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    苏漫锦不知道她已经被班主任老师给“惦记”上了。

    她拿出了一个刚才校门口买的笔记本，顾自着手整理小学的重点知识。

    反正老师已经知道了她的情况，看她没认真听课，估计也不会再说什么了。

    她得趁现在有空，给苏小昇整理下考点，下次见面好给他稍微辅导下功课。

    她知道，他虽然上着学，但没少被同学欺负，导致他都有些厌学了。

    小学阶段的小孩子，欺负人可不全是靠拳头，有的孩子听村里人或者家里大人八卦，就能给同龄人带上各种帽子，取难听的绰号，甚至各种嘲笑。

    这种无知又放肆的嘲笑，对年少的苏旭昇来说，最是伤人。比打他一顿还令他难过和无地自容。

    渐渐地，他学习的精神也慢慢变得不集中了，成绩自然跟不上。

    老师的精力是有限的，目光常常更多地被尖子生或调皮捣蛋的学生吸引，像他这样安静得存在感极低的孩子，哪怕知道他学习落下了，又能真正分给他多少关注呢。

    她必须得帮他。自信心得建立起来，学习兴趣得培养，要让他被看到。

    苏漫锦刷刷刷地写着。

    下课铃响。班主任老师收拾着教案，边喊她：“苏漫锦同学，你跟我到办公室一下。”

    苏漫锦乖乖跟上，想来是跟学校申请休学或跳级的事情有了眉目。

    “苏漫锦同学，你的情况和跳级申请，我跟教导主任和校长都沟通过了。”

    “你已经掌握了小学阶段的课业，按理说，让你跳级是应该的。”

    “但是你年级还小，咱们整个镇区六所小学都还没出现过一年级上学期就跳级的。”

    “校长的意思是，等你一年级考完，再让你升三年级，后续再根据情况调整。”

    “从现在到下学期期末考之前，这段时间你如果不想继续在学校上课，老师可以同意你每周五下午只来半天时间，到时一般会对每周的功课做个总结，你也能了解下进度。其他时间你可以自己安排。但是期末考必须到位。”

    苏漫锦清楚，这已经是学校和老师给的特例了。她笑吟吟地向班主任老师鞠躬表示感谢。

    老师都是喜欢聪明听话又有礼貌的学生，笑着让她坐下，随即补充：“校长还说了，以后学校有组织活动，或者学区有组织活动需要各校安排人员参赛的，到时候会通知你，你可要积极参与，为咱们学校争光啊！”

    苏漫锦：......
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